青提wifi系统开发

发布时间:2022年05月05日 阅读:57 次

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新时期加快推进“互联网+教育”工作,要尊重规律,以三大导向——基本理论、技术环境和治理政策为支撑,引导科学发展[2]。“互联网+教育”发展的基本原理、总体思路及关键体系改革也对科学规律的创新提出了新要求,例如:对核心术语“互联网+教育”的解读离不开对知识观、教育本质等教育根本性问题的再认识[1],“夯实高质量教育支撑体系”隐含着平台服务的模式创新,“创新教育融合应用体系”需要探索新的学习规律和教学模式,“优化教育服务供给体系”意味着对供给机制、资源优化机制和业态管理机制的再思考,“助力构建现代教育治理体系”需提供数据模型规范及治理模式的理论支撑,“强化教育创新发展保障体系”涉及如何评估改革成效等基本问题[2]。

一、青提WIFI是什么来头呢?


青提WIFI:商家只需提供WIFI名称及密码,平台提供物料,例如无线二维码的纸质材料,客户只要扫码就可以一键链接商家的WIFI,但是在正式链接上之前,客户需要观看一分钟的广告,不完成广告任务,则无法免费链接wifi。


二、青提WIFI是否值得推广?


1.青提WIFI的门槛条件非常低


商家只需要提供自己的wifi名称和密码,以及在经营环境内例如墙上或者桌子上粘贴上青提wifi的二维码,就可以增加多一份收入来源,这种超低的入门门槛,使得商家更容易接受、合作意愿增强;


2、商家提供免费的wifi,可以提高消费者的体验消费者体验感好,回头率高,间接提高商家门店收益


3、拥有稳定的广告商渠道。青提wifi是跟腾讯广告合作的,有稳定的广告来源,保证商家的稳定收入。


4、青提一键连WIFI最大的优势便是:大大改善了顾客连接WIFI的体验感——由原本的视频改为了图片形式的广告,接近于扫码直接连接。

依据“互联网+教育”发展的基本原理、总体思路、五大关键体系和具体任务提出12个学术创新方向。如图1所示,三个层面并非相互独立,漠不相关:一方面,五大体系的创新需要基本理论、技术环境、治理政策共同发力,三个层面共同为“互联网+教育”工作的落地实施提供理论支撑,服务“互联网+教育”实践的改进创新;另一方面,三个层面互为支撑、相互促进,基本理论层为技术环境层和治理政策层的学术创新提供根本性的原理支持,技术环境层为基本理论的发展提供数据、工具和方法,为治理模式创新和政策制定提供技术模型支持,反过来,治理政策层也将驱动基本理论更新发展,为规范检验技术环境应用提供标准依据。


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